文献
J-GLOBAL ID:202102280805418191
整理番号:21A2646908
中学校におけるSTEM教育:持続可能な開発に向けた教師の見解【JST・京大機械翻訳】
STEM Education in Secondary Schools: Teachers’ Perspective towards Sustainable Development
著者 (3件):
Nguyen Thi Phuoc Lai
(Department of Development and Sustainability, School of Environment, Resources and Development, Asian Institute of Technology, Pathum Thani 12120, Thailand)
,
Nguyen Thi Huy
(Ministry of Education and Training, Hanoi 100000, Vietnam)
,
Tran Thanh Khiet
(Ministry of Education and Training, Hanoi 100000, Vietnam)
資料名:
Sustainability (Web)
(Sustainability (Web))
巻:
12
号:
21
ページ:
8865
発行年:
2020年
JST資料番号:
U7281A
ISSN:
2071-1050
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
スイス (CHE)
言語:
英語 (EN)