文献
J-GLOBAL ID:202102282880001274
整理番号:21A2690196
マルチディジット分割問題を解くためのプレサービス早期小児教師の戦略【JST・京大機械翻訳】
Strategies of Pre-Service Early Childhood Teachers for Solving Multi-Digit Division Problems
著者 (2件):
Ortiz-Laso Zaira
,
Diego-Mantecon Jose-Manuel
資料名:
Sustainability (Web)
(Sustainability (Web))
巻:
12
号:
23
ページ:
10217
発行年:
2020年
JST資料番号:
U7281A
ISSN:
2071-1050
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
スイス (CHE)
言語:
英語 (EN)