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文献
J-GLOBAL ID：202102284312127158
整理番号：21A0095365
歯科学生のための歯学コースにおける学習経験の複合定量的および定性的評価の利点【JST・京大機械翻訳】
Benefits of combined quantitative and qualitative evaluation of learning experience in a gerodontology course for dental students
Lamprecht Ragna
(Department of Prosthetic Dentistry, Center for Dental and Oral Medicine, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany)
,
Guse Jennifer
(Department of Medical Psychology, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany)
,
Schimmel Martin
(Department of Reconstructive Dentistry and Gerodontology, University of Bern, Bern, Switzerland)
,
Mueller Frauke
(Division of Gerodontology and Removable Prosthodontics, University of Geneva, Geneva, Switzerland)
,
Heydecke Guido
(Department of Prosthetic Dentistry, Center for Dental and Oral Medicine, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany)
,
Reissmann Daniel R.
(Department of Prosthetic Dentistry, Center for Dental and Oral Medicine, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany)
資料名：
BMC Medical Education (Web)
(BMC Medical Education (Web))
巻： 20 号： 1 ページ： 1-12 発行年： 2020年
JST資料番号： U7350A ISSN： 1472-6920 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： イギリス (GBR) 言語： 英語 (EN)
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