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J-GLOBAL ID：202102285904744468 整理番号：21A2646142

COVID-19中断にもかかわらずサービス前EFL教師の言語スキル開発の維持:緊急遠隔教育の事例【JST・京大機械翻訳】

Sustaining Language Skills Development of Pre-Service EFL Teachers despite the COVID-19 Interruption: A Case of Emergency Distance Education

著者 (2件)：

Karatas Tuce OEztuerk

(English Language Teaching Department, Faculty of Education, Mersin University, Mersin 33343, Turkey)

Tuncer Huelya

(English Language Teaching Department, Faculty of Education, Cukurova University, Adana 01330, Turkey)

資料名：

Sustainability (Web) (Sustainability (Web))

巻： 12 号： 19 ページ： 8188 発行年： 2020年
JST資料番号： U7281A ISSN： 2071-1050 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：スイス (CHE) 言語：英語 (EN)

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