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文献
J-GLOBAL ID：202102290082813158
整理番号：21A1988988
eラーニングWebinnerは医学教育の将来か?COVID-19時代における破壊的革新の探索的研究【JST・京大機械翻訳】
Are e-learning Webinars the future of medical education? An exploratory study of a disruptive innovation in the COVID-19 era
McMahon Colin J.
(Department of Pediatric Cardiology, Children’s Health Ireland at Crumlin, Dublin, Ireland)
,
Tretter Justin T.
(The Heart Institute, Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, USA)
,
Tretter Justin T.
(Department of Pediatrics, University of Cincinnati College of Medicine, Cincinnati, OH, USA)
,
Faulkner Theresa
(The Heart Institute, Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, USA)
,
Krishna Kumar R.
(Amrita Institute of Medical Sciences and Research Centre, Kochi, Kerala, India)
,
Redington Andrew N.
(The Heart Institute, Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, USA)
,
Redington Andrew N.
(Department of Pediatrics, University of Cincinnati College of Medicine, Cincinnati, OH, USA)
,
Windram Jonathan D.
(Department of Cardiology, Mazankowski Heart Institute, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada)
資料名：
Cardiology in the Young
(Cardiology in the Young)
巻： 31 号： 5 ページ： 734-743 発行年： 2020年
JST資料番号： W5454A ISSN： 1047-9511 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： イギリス (GBR) 言語： 英語 (EN)
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