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文献
J-GLOBAL ID:202102290350509845   整理番号:21A2571520

学習解析におけるマルチモーダルデータ融合:系統的レビュー【JST・京大機械翻訳】

Multimodal Data Fusion in Learning Analytics: A Systematic Review
著者 (3件):
Mu Su
(School of Information Technology in Education, South China Normal University, Guangzhou 510631, China)
Cui Meng
(School of Information Technology in Education, South China Normal University, Guangzhou 510631, China)
Huang Xiaodi
(School of Computing and Mathematics, Charles Sturt University, Albury, NSW 2640, Australia)

資料名:
Sensors (Web)  (Sensors (Web))

巻: 20  号: 23  ページ: 6856  発行年: 2020年 
JST資料番号: U7015A  ISSN: 1424-8220  CODEN: SENSC9  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 文献レビュー  発行国: スイス (CHE)  言語: 英語 (EN)
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