文献
J-GLOBAL ID:202202213133953722
整理番号:22A0623503
高混合性CS1クラスの教育:提案アプローチ【JST・京大機械翻訳】
Teaching highly mixed-ability CS1 classes: A proposed approach
著者 (1件):
Mohamed Abdallah
(Department of Computer Science, University of British Columbia-Okanagan, Kelowna, BC, Canada)
資料名:
Education and Information Technologies
(Education and Information Technologies)
巻:
27
号:
1
ページ:
961-978
発行年:
2022年
JST資料番号:
W4304A
ISSN:
1360-2357
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
ドイツ (DEU)
言語:
英語 (EN)