文献
J-GLOBAL ID:202202218794915885
整理番号:22A0753859
データマイニング解析を用いた学習法の動機づけと有効性に対するE-Book教育の影響【JST・京大機械翻訳】
The Influence of E-Book Teaching on the Motivation and Effectiveness of Learning Law by Using Data Mining Analysis
著者 (2件):
Zhao Shouzheng
(Shanghai International Studies University, China)
,
Chen Jielei
(Tongji University, China)
資料名:
Journal of Organizational and End User Computing
(Journal of Organizational and End User Computing)
巻:
34
号:
3
ページ:
1-17
発行年:
2022年
JST資料番号:
W3840A
ISSN:
1546-2234
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)