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文献
J-GLOBAL ID：202202224749697967
整理番号：22A1021974
欲求の介入はインデブットネスを誘発する:知覚された社会的距離により緩和される【JST・京大機械翻訳】
Gratitude Intervention Evokes Indebtedness: Moderated by Perceived Social Distance
He Wuming
(Guangdong Provincial Key Laboratory of Development and Education for Special Needs Children, Zhanjiang, China)
,
He Wuming
(School of Educational Science, Lingnan Normal University, Zhanjiang, China)
,
Qiu Junjie
(Guangdong Provincial Key Laboratory of Development and Education for Special Needs Children, Zhanjiang, China)
,
Qiu Junjie
(School of Educational Science, Lingnan Normal University, Zhanjiang, China)
,
Chen Yingying
(Department of Education and Human Potentials Development Special Education Section of Education, National Dong Hwa University, Hualian, Taiwan)
,
Chen Yingying
(College of Teacher Education, Lingnan Normal University, Zhanjiang, China)
,
Zhong Yufang
(Guangdong Provincial Key Laboratory of Development and Education for Special Needs Children, Zhanjiang, China)
,
Zhong Yufang
(School of Educational Science, Lingnan Normal University, Zhanjiang, China)
資料名：
Frontiers in Psychology (Web)
(Frontiers in Psychology (Web))
巻： 13 ページ： 824326 発行年： 2022年
JST資料番号： U7096A ISSN： 1664-1078 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： スイス (CHE) 言語： 英語 (EN)
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