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文献
J-GLOBAL ID：202202228110236516
整理番号：22A0494685
世代Zのための教育軌道の設計:認知因子の同定【JST・京大機械翻訳】
Designing Educational Trajectories for Generation Z: Identifying Cognitive Factors
Tolstikova Irina
(ITMO University, St. Petersburg, Russia)
,
Ignatjeva Olga
(SPb University, St. Petersburg, Russia)
,
Kondratenko Konstantin
(SPb University, St. Petersburg, Russia)
,
Pletnev Alexander
(SPb University of Internal Affairs Ministry, St. Petersburg, Russia)
資料名：
Communications in Computer and Information Science
(Communications in Computer and Information Science)
巻： 1503 ページ： 266-279 発行年： 2022年
JST資料番号： W5071A ISSN： 1865-0929 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： ドイツ (DEU) 言語： 英語 (EN)
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