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文献
J-GLOBAL ID：202202230023571262
整理番号：22A0625771
ボーイングイットベカームは複雑な動力学を待つ:COVID-19パンデミック中のデジタルプラットフォームへの作業療法実践教育者の移動の経験【JST・京大機械翻訳】
‘It became quite a complex dynamic’: The experiences of occupational therapy practice educators’ move to digital platforms during the COVID-19 pandemic
Peart Annette
(Turning Point, Eastern Health Clinical School, Faculty of Medicine, Nursing and Health Sciences, Monash University, Richmond, Victoria, Australia)
,
Wells Nathanael
(Kirby Institute, UNSW Australia, Kensington, New South Wales, Australia)
,
Yu Mong-Lin
(Department of Occupational Therapy, School of Primary and Allied Health Care, Faculty of Medicine, Nursing and Health Sciences, Monash University Peninsula Campus, Frankston, Victoria, Australia)
,
Brown Ted
(Department of Occupational Therapy, School of Primary and Allied Health Care, Faculty of Medicine, Nursing and Health Sciences, Monash University Peninsula Campus, Frankston, Victoria, Australia)
資料名：
Australian Occupational Therapy Journal
(Australian Occupational Therapy Journal)
巻： 69 号： 1 ページ： 38-49 発行年： 2022年
JST資料番号： W2509A ISSN： 0045-0766 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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