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文献
J-GLOBAL ID：202202234114825240
整理番号：22A0310126
看護学生が認識するシミュレーション学習経験による満足感と自信【JST・京大機械翻訳】
Satisfaction and Self-Confidence With Simulation Learning Experience as Perceived by Nursing Students
Abdelkader Abeer
(Faculty of Nursing, Minia University, Egypt & College of Applied Medical Sciences, King Faisal University, Saudi Arabia)
,
Elcokany Nermine
(Faculty of Nursing, Alexandria University, Egypt & College of Applied Medical Sciences, King Faisal University, Saudi Arabia)
資料名：
International Journal of Virtual and Personal Learning Environments
(International Journal of Virtual and Personal Learning Environments)
巻： 12 号： 1 ページ： 1-13 発行年： 2022年
JST資料番号： W3910A ISSN： 1947-8518 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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