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文献
J-GLOBAL ID：202202238348642402
整理番号：22A0769179
就学前児童の中国人母親に対する感情コーチング介入: 無作為化対照試験【JST・京大機械翻訳】
Emotion Coaching Intervention for Chinese Mothers of Preschoolers: A Randomized Controlled Trial
Qiu Chen
(Department of Psychology, The University of Hong Kong, Hong Kong, China)
,
Shum Kathy Kar-man
(Department of Psychology, The University of Hong Kong, Hong Kong, China)
資料名：
Child Psychiatry & Human Development
(Child Psychiatry & Human Development)
巻： 53 号： 1 ページ： 61-75 発行年： 2022年
JST資料番号： W4155A ISSN： 0009-398X 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： ドイツ (DEU) 言語： 英語 (EN)
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