文献
J-GLOBAL ID:202202242316502073
整理番号:22A1040726
将来の学生学習を強化するためのライトボードの学生主導開発【JST・京大機械翻訳】
Student-led development of a lightboard to enhance future student learning
著者 (3件):
Swenson Matthew J
(Department of Mechanical Engineering, University of Idaho, Moscow, ID, USA)
,
Spence Taylor
(Department of Mechanical Engineering, University of Idaho, Moscow, ID, USA)
,
Smentkowski Brian
(Center for Excellence in Teaching and Learning, University of Idaho, Moscow, ID, USA)
資料名:
International Journal of Mechanical Engineering Education
(International Journal of Mechanical Engineering Education)
巻:
50
号:
2
ページ:
253-268
発行年:
2022年
JST資料番号:
D0515C
ISSN:
0306-4190
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)