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文献
J-GLOBAL ID：202202245914401092
整理番号：22A2386873
通常学級で発達障害の子どもが困難に感じやすい場面における支援方法に関する学校教員と医師の意識の比較に関する探策的研究
Exploratory research on different attitudes between school teachers and medical doctors toward providing support in situations where children with developmental disorders are prone to face difficulties.
山口美季
(信州大 医 精神医学)
,
山口美季
(信州大 医 小児医学)
,
本田秀夫
(信州大 医 子どものこころの発達医学)
,
篠山大明
(信州大 医 精神医学)
,
篠山大明
(信州大 医 子どものこころの発達医学)
,
鷲塚伸介
(信州大 医 精神医学)
資料名：
精神科治療学
(Japanese Journal of Psychiatric Treatment)
巻： 37 号： 9 ページ： 1023-1031 発行年： 2022年09月19日
JST資料番号： X0617A ISSN： 0912-1862 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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