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文献
J-GLOBAL ID：202202250598039293
整理番号：22A0216046
目的サンプルからのサインの推論:能力評価における文脈の役割【JST・京大機械翻訳】
Inferring signs from purposeful samples: The role of context in competency assessment
Born Marise Ph.
(Department of Psychology, Erasmus University Rotterdam, Rotterdam, The Netherlands)
,
Born Marise Ph.
(Optentia and Faculty of Economic and Management Sciences, North-West University, Vanderbijlpark, South Africa)
,
Stegers-Jager Karen M.
(Institute of Medical Education Research Rotterdam, Erasmus MC, Rotterdam, The Netherlands)
,
van Andel Chantal E. E.
(Institute of Medical Education Research Rotterdam, Erasmus MC, Rotterdam, The Netherlands)
資料名：
Medical Education
(Medical Education)
巻： 56 号： 1 ページ： 117-126 発行年： 2022年
JST資料番号： W2680A ISSN： 0308-0110 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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