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J-GLOBAL ID：202202253307611979 整理番号：22A1142477

学習者の行動と知識のモデルに基づく双方向主導型初級統計学学習支援システム

A mixed initiative learning support system for elementary statistics based on models of learners’ behavior and understanding

著者 (2件)：

鈴木香名子

(静岡大大学院総合科学技術研究科)

小西達裕

(静岡大情報)

資料名：

電子情報通信学会技術研究報告(Web) (IEICE Technical Report (Web))

巻： 121 号： 406(ET2021 51-79) ページ： 135-140 (WEB ONLY) 発行年： 2022年02月25日
JST資料番号： U2030A ISSN： 2432-6380 資料種別：会議録 (C)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

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