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文献
J-GLOBAL ID：202202253947268452
整理番号：22A0329728
仮想:形成的研修医教育のための革新的方法としての客観的構造化教育訓練【JST・京大機械翻訳】
Going Virtual: Objective Structured Teaching Exercises as an Innovative Method for Formative Resident Education
Matthiesen Madeleine I.
(Department of Pediatrics, Massachusetts General Hospital (MI Matthiesen and AS Frey-Vogel), Boston, Mass)
,
Matthiesen Madeleine I.
(Department of Medicine, Massachusetts General Hospital (MI Matthiesen and AS Frey-Vogel), Boston, Mass)
,
Matthiesen Madeleine I.
(Harvard Medical School (MI Matthiesen, C Naureckas Li, AS Frey-Vogel, and JH Johnson), Boston, Mass)
,
Hiserodt Julia
(Duke University Health System (J Hiserodt), Durham, NC)
,
Naureckas Li Caitlin
(Division of Infectious Disease, Boston Children’s Hospital (C Naureckas Li), Boston, Mass)
,
Naureckas Li Caitlin
(Harvard Medical School (MI Matthiesen, C Naureckas Li, AS Frey-Vogel, and JH Johnson), Boston, Mass)
,
Frey-Vogel Ariel S.
(Department of Pediatrics, Massachusetts General Hospital (MI Matthiesen and AS Frey-Vogel), Boston, Mass)
,
Frey-Vogel Ariel S.
(Department of Medicine, Massachusetts General Hospital (MI Matthiesen and AS Frey-Vogel), Boston, Mass)
,
Frey-Vogel Ariel S.
(Harvard Medical School (MI Matthiesen, C Naureckas Li, AS Frey-Vogel, and JH Johnson), Boston, Mass)
,
Johnson Jacob H.
(Division of Infectious Disease, Department of Medicine, Brigham and Women’s Hospital (JH Johnson), Boston, Mass)
,
Johnson Jacob H.
(Harvard Medical School (MI Matthiesen, C Naureckas Li, AS Frey-Vogel, and JH Johnson), Boston, Mass)
資料名：
Academic Pediatrics
(Academic Pediatrics)
巻： 22 号： 1 ページ： 12-16 発行年： 2022年
JST資料番号： W3255A ISSN： 1876-2859 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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