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文献
J-GLOBAL ID：202202254359514502
整理番号：22A0554421
学生-教師のドロップアウトリスクと早期同定の予測:4段階ロジスティック回帰アプローチ【JST・京大機械翻訳】
Predicting Student-Teachers Dropout Risk and Early Identification: A Four-Step Logistic Regression Approach
Singh Harman Preet
(Department of Management and Information Systems, College of Business Administration, University of Ha’il, Ha’il, Saudi Arabia)
,
Alhulail Hilal Nafil
(Department of Management and Information Systems, College of Business Administration, University of Ha’il, Ha’il, Saudi Arabia)
資料名：
IEEE Access
(IEEE Access)
巻： 10 ページ： 6470-6482 発行年： 2022年
JST資料番号： W2422A ISSN： 2169-3536 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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