文献
J-GLOBAL ID:202202258401579297
整理番号:22A0577013
オーストラリアの看護学生のための災害教育:カリキュラムを知らせる出版文献の統合レビュー【JST・京大機械翻訳】
Disaster education for Australian nursing students: An integrative review of published literature to inform curricula
著者 (5件):
Ituma Odira W.N.
(School of Nursing and Midwifery, Faculty of Health, University of Canberra, Canberra, Australia)
,
Ranse Jamie
(Menzies Health Institute Queensland, Griffith University, Gold Coast, Queensland, Australia)
,
Ranse Jamie
(Department of Emergency Medicine, Gold Coast Health, Gold Coast, Queensland, Australia)
,
Bail Kasia
(School of Nursing and Midwifery, Faculty of Health, University of Canberra, Canberra, Australia)
,
Hutton Alison
(School of Nursing and Midwifery, University of Newcastle, Newcastle, Australia)
資料名:
Collegian
(Collegian)
巻:
29
号:
1
ページ:
93-99
発行年:
2022年
JST資料番号:
W3398A
ISSN:
1322-7696
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
文献レビュー
発行国:
オランダ (NLD)
言語:
英語 (EN)