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文献
J-GLOBAL ID:202202260473877022   整理番号:22A1021745

モバイル社会はグループベース学習における大学生の満足度にどのように重要か?協調学習の仲介【JST・京大機械翻訳】

How Do Mobile Social Apps Matter for College Students’ Satisfaction in Group-Based Learning? The Mediation of Collaborative Learning
著者 (5件):
Wang Xuyan
(The College of Management and Economics, Tianjin University, Tianjin, China)
Zhang Renyu
(PowerChina Leasing Co. Ltd., Beijing, China)
Wang Xiaojiong
(Institutes of Science and Development, Chinese Academy of Sciences, Beijing, China)
Xu Dongming
(Business School, The University of Queensland, Brisbane, QLD, Australia)
Tian Fangqing
(The College of Management and Economics, Tianjin University, Tianjin, China)

資料名:
Frontiers in Psychology (Web)  (Frontiers in Psychology (Web))

巻: 13  ページ: 795660  発行年: 2022年 
JST資料番号: U7096A  ISSN: 1664-1078  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: スイス (CHE)  言語: 英語 (EN)
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