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文献
J-GLOBAL ID：202202264189421094
整理番号：22A1049191
1つのものを超えたアフォーダンス:Heidergerと生態学的心理学による教師機関の再概念化【JST・京大機械翻訳】
The affordances beyond what one does: Reconceptualizing teacher agency with Heidegger and Ecological Psychology
Aspbury-Miyanishi Edmund
(Manchester Institute of Education, University of Manchester, UK)
資料名：
Teaching and Teacher Education
(Teaching and Teacher Education)
巻： 113 ページ： Null 発行年： 2022年
JST資料番号： C0754C ISSN： 0742-051X 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： オランダ (NLD) 言語： 英語 (EN)
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