文献
J-GLOBAL ID:202202264716555674
整理番号:22A0454697
初年度教育におけるタンジブルインタフェイス:系統的レビュー【JST・京大機械翻訳】
Tangible interfaces in early years’ education: a systematic review
著者 (2件):
Rodic Lea Dujic
(Faculty of Electrical Engineering, Mechanical Engineering and Naval Architecture, University of Split, Split, Croatia)
,
Granic Andrina
(Faculty of Science, University of Split, Split, Croatia)
資料名:
Personal and Ubiquitous Computing
(Personal and Ubiquitous Computing)
巻:
26
号:
1
ページ:
39-77
発行年:
2022年
JST資料番号:
W1069A
ISSN:
1617-4909
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
ドイツ (DEU)
言語:
英語 (EN)