文献
J-GLOBAL ID:202202279936494193
整理番号:22A0188277
能動学習オンライン:必要性,学部の役割,およびコース設計のための概念モデル【JST・京大機械翻訳】
Active Learning Online: Necessity, Faculty Role, and a Concept Model for Course Design
著者 (3件):
Torrisi-Steele Geraldine
(Griffith University, Australia)
,
Wang Viktor
(California State University, San Bernardino, USA)
,
Hitch Leslie
(Northeastern University, USA)
資料名:
International Journal of Online Pedagogy and Course Design
(International Journal of Online Pedagogy and Course Design)
巻:
12
号:
1
ページ:
1-13
発行年:
2022年
JST資料番号:
W3916A
ISSN:
2155-6873
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
アメリカ合衆国 (USA)
言語:
英語 (EN)