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文献
J-GLOBAL ID：202202288266156030
整理番号：22A0315145
高等教育における「科学書記:科学的ポスター構築の自己評価教育が書字品質と学術業績に及ぼす影響」【JST・京大機械翻訳】
“Science Writing in Higher Education: Effects of Teaching Self-Assessment of Scientific Poster Construction on Writing Quality and Academic Achievement”
Navarro Federico
(Institute of Education Sciences, Universidad de O’Higgins, Rancagua, Chile)
,
Orlando Julieta
(Department of Ecological Sciences, Faculty of Sciences, Universidad de Chile, Santiago, Chile)
,
Vega-Retter Caren
(Department of Ecological Sciences, Faculty of Sciences, Universidad de Chile, Santiago, Chile)
,
Roth Alejandro D.
(Department of Biology, Faculty of Sciences, Universidad de Chile, Santiago, Chile)
資料名：
International Journal of Science and Mathematics Education
(International Journal of Science and Mathematics Education)
巻： 20 号： 1 ページ： 89-110 発行年： 2022年
JST資料番号： W4488A ISSN： 1571-0068 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： ドイツ (DEU) 言語： 英語 (EN)
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