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文献
J-GLOBAL ID：202202289388992333
整理番号：22A0841837
大学生におけるスマートフォン使用,学習環境の経験および学業成績:記述的評価【JST・京大機械翻訳】
Smartphone Use, Experience of Learning Environment, and Academic Performance among University Students: A Descriptive Appraisal
Faimau Gabriel
(Department of Sociology, University of Botswana, Gaborone, Botswana)
,
Faimau Gabriel
(Unit for Reformational Theology and the Development of the South African Society, North-West University, South Africa)
,
Tlhowe Kelebogile
(Department of Sociology, University of Botswana, Gaborone, Botswana)
,
Tlhaolang Omphile
(Department of Sociology, University of Botswana, Gaborone, Botswana)
資料名：
Advances in Human-Computer Interaction (Web)
(Advances in Human-Computer Interaction (Web))
巻： 2022 ページ： Null 発行年： 2022年
JST資料番号： U7658A ISSN： 1687-5893 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： イギリス (GBR) 言語： 英語 (EN)
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