文献
J-GLOBAL ID:202202289388992333
整理番号:22A0841837
大学生におけるスマートフォン使用,学習環境の経験および学業成績:記述的評価【JST・京大機械翻訳】
Smartphone Use, Experience of Learning Environment, and Academic Performance among University Students: A Descriptive Appraisal
著者 (4件):
Faimau Gabriel
(Department of Sociology, University of Botswana, Gaborone, Botswana)
,
Faimau Gabriel
(Unit for Reformational Theology and the Development of the South African Society, North-West University, South Africa)
,
Tlhowe Kelebogile
(Department of Sociology, University of Botswana, Gaborone, Botswana)
,
Tlhaolang Omphile
(Department of Sociology, University of Botswana, Gaborone, Botswana)
資料名:
Advances in Human-Computer Interaction (Web)
(Advances in Human-Computer Interaction (Web))
巻:
2022
ページ:
Null
発行年:
2022年
JST資料番号:
U7658A
ISSN:
1687-5893
資料種別:
逐次刊行物 (A)
記事区分:
原著論文
発行国:
イギリス (GBR)
言語:
英語 (EN)