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J-GLOBAL ID：201002237886969972   整理番号：10A1320281

発達障害への支援と認知行動療法 学校での支援-アスペルガー障害とADHDを中心に

著者 (1件)： 有川宏幸 (新潟大)
資料名： 児童心理  (Child Study)
巻： 64  号： 18  ページ： 079-084  発行年： 2010年12月05日 
JST資料番号： L5215A  ISSN： 0385-826X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： アスペルガー障害をもつ子供たちは,学校や社会的場面において,...

シソーラス用語： *精神障害 ,...
準シソーラス用語： *ADHD ,...

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分類 (2件)： 精神療法  (GR04030O) ,  公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (6件)： 発達障害 ,  支援 ,  認知行動療法 ,  学校 ,  アスペルガー障害 ,  ADHD