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J-GLOBAL ID:201302235599261844   整理番号:13A1490264

看護大学生の高齢者イメージと共感的理解に対する参加型学習プログラムの効果

著者 (4件):
資料名:
号: 18  ページ: 31-39  発行年: 2013年03月31日 
JST資料番号: L5611A  ISSN: 1342-1646  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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老年看護学を受講している看護学生を対象にアンケート調査を行い...
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分類 (2件):
分類
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医学教育  ,  看護,看護サービス 
タイトルに関連する用語 (5件):
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