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J-GLOBAL ID：201502224646556931   整理番号：15A0082965

常磁性磁化率を測定する簡便な実験教材の開発

著者 (3件)： 伊丹芳徳 (兵庫教大 大学院連合学校教育学研究科) ,  稲田佳彦 (岡山大 大学院教育学研究科) ,  喜多雅一 (岡山大 大学院教育学研究科)
資料名： 物理教育  (日本物理教育学会誌)
巻： 62  号： 4  ページ： 221-225  発行年： 2014年12月05日 
JST資料番号： S0154A  ISSN： 0385-6992  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 試料を封入したサンプル管を電子天秤に載せたネオジム磁石に近づけ,この時の重量変化を電子天秤で読み取り,試料の磁性の有無を判別し,常磁性体については磁化率の大小から不対電子数を推定する,簡便な実験教材を開発した。この実験教材を用いることで物質の磁性の違いに気づき,さらに遷移金属イオンの電子配置についての興味が喚起され,理解が深まることが分かった。(著者抄録)

シソーラス用語： *常磁性体 ,  *教材 ,  *磁化率 ,  天秤 ,  永久磁石 ,  金属イオン ,  電子配置 ,  *科学教育 ,  磁気測定 ,  高等学校 ,  遷移金属イオン ,  電子天秤 ,  *物理教育 ,  *教育
準シソーラス用語： ネオジム磁石 ,  *学習教材

分類 (2件)： 物理教育  (BA01050L) ,  磁性体測定技術・装置  (BM06030I)

引用文献 (14件)：

• 板倉聖宣:『いたずら博士の科学教室磁石の魅力』,仮説社(1980),赤堀四郎,木村健二郎監修;『化学実験事典』講談社(1968)pp.774-777.
• 小学校学習指導要領(文部科学省 平成20年3月 告示)第2章 各教科 第4節 理科.
• 中学校学習指導要領(文部科学省 平成20年3月 告示)第2章 各教科 第4節 理科.
• 高等学校学習指導要領解説 理科編 理数編(文部科学省)平成21年12月.
• 國友正和他:高等学校「物理」数研出版,p.269(平成24年).

タイトルに関連する用語 (5件)： 常磁性 ,  磁化率 ,  実験 ,  教材 ,  開発