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J-GLOBAL ID：201602274256080291   整理番号：16A0938284

フォレンジック看護学の実践教育に関する評価~虐待事例を用いたシミュレーション教育と相乗効果~

著者 (2件)： 山田典子 (日本赤十字秋田看護大 看護) ,  友田尋子 (甲南女大 看護リハビリテーション)
資料名： 日本看護学教育学会誌  (日本看護学教育学会学術集会学術集会プログラム・講演集)
巻： 26  号： 講演集  ページ： 218  発行年： 2016年07月 
JST資料番号： Y0958B  ISSN： 0916-7536  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 会議録記事  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *鑑別 ,...
準シソーラス用語： *フォレンジック看護学 ,...

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分類 (3件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F) ,  法医学  (GA03000B)

タイトルに関連する用語 (7件)： 看護 ,  実践教育 ,  評価 ,  虐待 ,  シミュレーション ,  教育 ,  相乗効果