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J-GLOBAL ID：201902286575225085   整理番号：19A1252457

学習環境としての分身型ロボットの活用-特別支援学校の生徒のパフォーマンスに着目して-

An Avatar Rebot as Part of a Learning Environment: Focusing on Students’ Performance in Special Needs Education

著者 (1件)： 岸磨貴子 (明治大)
資料名： コンピュータ&エデュケーション  (CIEC会誌)
巻： 46  ページ： 12-20  発行年： 2019年06月01日 
JST資料番号： L4090A  ISSN： 2186-2168  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿は,分身型ロボットを活用した特別支援学校の実践を事例とし...

シソーラス用語： *知能ロボット ,...
準シソーラス用語： 特別支援学校 ,...

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分類 (2件)： 人工知能  (JE08000Z) ,  応用心理学  (AE02000A)

引用文献 (18件)：

• 赤木和重 (2019) 「ユーモア的即興から生まれる表現の創発」 クリエイツかもがわ
• 伊藤史 (2018) 「卒業後の自立まで見据えたキャリア発達を促すICTツール~作業学習におけるタブレットPCを用いた支援アプリの開発と授業実践による効用の検証~.」 全日本工学研究協議会全国大会研究発表論文 http://www.jaet.jp/repository/ronbun/JAET2018_F-1-2.pdf
• 植田詩織・岸磨貴子 (2016) 「特別支援学校におけるロボットを活用した高大連携の取り組み」 第42回 全日本教育工学研究協議会 全国大会, 佐賀市文化会館 http://www.jaet.jp/repository/ronbun/JAET2016_E-1-5.pdf (2017.11.1)
• 植田詩織,岸磨貴子 (2017) 「肢体不自由校における分身型ロボットを活用した取り組み: 高大連携によるコミュニケーション力の向上をめざして」 第43回日本教育工学協議会抄録 http://www.jaet.jp/repository/ronbun/JAET2017_L-2-1.pdf (2017.11.1)
• 岸磨貴子 (2017) 学生の主体的な活動を生み出す大学の学習環境. 季刊 明治大学, Vol.76, pp.48-51 https://www.meiji.ac.jp/koho/meiji/6t5h7P00000pdjmw-att/P48-51.pdf (2017.11.1)

タイトルに関連する用語 (8件)： 学習環境 ,  分身 ,  ロボット ,  活用 ,  特別支援学校 ,  生徒 ,  パフォーマンス ,  着目