文献

J-GLOBAL ID：202002281052743711   整理番号：20A2778977

子どものセルフアドボカシーを支援する「デザイン国語」レッスン~5つの「きく」力を育む「クエストリスニング」~1.子どもの意思形成を支援する他者との関係性とコミュニケーション

著者 (2件)： 伊藤嘉余子 (大阪府大) ,  伊藤嘉余子 (子どもデザイン教室)
資料名： 日本子ども虐待防止学会学術集会大会プログラム・抄録集  (日本子ども虐待防止学会学術集会大会抄録集)
巻： 26th  ページ： 84  発行年： 2020年11月03日 
JST資料番号： L7171A  資料種別： 会議録 (C)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (10件)： 子ども ,  アドボカシー ,  支援 ,  デザイン ,  国語 ,  力 ,  意思 ,  他者 ,  関係性 ,  コミュニケーション