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J-GLOBAL ID：202102260832001566   整理番号：21A1775962

プログラミング学習支援システムの解答分析機能の拡張

Extensions of Answer Analysis Function for Programming Learning Assistant System

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著者 (5件)： 西村一輝 (岡山大 大学院自然科学研究科) ,  岩本晃司郎 (岡山大 大学院自然科学研究科) ,  HTOO SANDI KYAW Htoo (岡山大 大学院自然科学研究科) ,  舩曵信生 (岡山大 大学院自然科学研究科) ,  栗林稔 (岡山大 大学院自然科学研究科)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告(Web)  (IEICE Technical Report (Web))
巻： 121  号： 12(LOIS2021 1-11)  ページ： 7-12 (WEB ONLY)  発行年： 2021年05月03日 
JST資料番号： U2030A  ISSN： 2432-6380  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究グループでは,プログラミング学習における学生の学習支援および教員の負担軽減を目的として,Webを用いたプログラミング学習支援システムPLAS(Programming Learning Assistant System)の開発,運用を行っている.PLASには,学生からの解答結果を集計し,学生の評価やフィードバックを行うための解答分析機能を実装している.従来の解答分析機能では,ある学生に未提出の問題がある場合にそれを無視して採点を行うこと,集計項目の不十さによる学生の学習態度や理解度,問題の難易度を把握しづらいこと,複数人の解答を採点するのに時間がかかること,といった問題点がある.そこで本研究では,PLASの解答分析機能に,1)未提出問題に対する0点での採点,2)学生ごとの問題解答時刻の表示,3)複数の解答ファイルの連続集計,4)問題ごとの解答分析,5)学生ごとの解答分析といった,5つの拡張を行う.本研究の評価として,従来および機能拡張後の解答分析機能でのクリック回数を比較し,負担軽減の有用性を確認した.また,実際のデータを用いて,学生の解答分析を行った.今後の課題としては,分析項目の追加,未提出問題把握に必要なデータの自動作成機能等が挙げられる.(著者抄録)

シソーラス用語： 学校教育 ,  大学 ,  カリキュラム ,  学習 ,  *計算機プログラミング ,  *CMI【計算機】 ,  *データ解析 ,  点 ,  計算機ファイル ,  Web【情報システム】
準シソーラス用語： *プログラミング学習 ,  学習支援システム ,  学習履歴 ,  *学習解析 ,  採点 ,  解答 ,  テキストファイル ,  学生評価

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

引用文献 (12件)：

• N. Funabiki, Y. Matsusima, T. Nakanishi, K. Watanabe, and N. Amano, ”A Java programming learning assistant system using testdriven development method”, IAENG Int. J. Computer Science, vol.40, no. 1, pp. 38-46, Feb. 2013.
• N. Funabiki, Tana, K. K. Zaw, N. Ishihara, and W.-C. Kao, ′′A graphbased blank element selection algorithm for fill-in-blank problems in Java programming learning assistant system, IAENG Int. J. Comput. Sci., vol. 44, no. 2, pp. 247-260, May 2017.
• H. H. S. Kyaw, S. S. Wint, N. Funabiki, and W.-C. Kao, ′′A code completion problem in Java programming learning assistant system,′′ IAENG Int. J. Comput. Sci., vol. 47, no. 3, pp 350-359, 2020.
• E. E. Mon, N. Funabiki, S. S. Wint, and M. Kuribayashi, “Implementation of student answer analysing function for desktop-version Java programming learning assistant system,” in Proc. IEICE General Conf., pp. 74-75, Mar. 2019.
• E. E. Mon, S. S. Wint, N. Funabiki, and M. Kuribayashi, “Extension of student answer analyzing function to five problem types in desktop-version Java programming learning assistant system,” in Proc. FIT2019, vol. 3, pp. 309-310, Sep. 2019.

タイトルに関連する用語 (5件)： プログラミング ,  学習支援システム ,  解答 ,  分析 ,  拡張