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J-GLOBAL ID：202302226641429483   整理番号：23A2929527

小学生の「結果に基づいた考察」の記述を促進する指導方法の研究-第5学年「植物の発芽と成長」の授業実践に基づいて-

著者 (3件)： 桃原研也 (鹿児島大 大学院教育学研究科) ,  宮崎幸樹 (鹿児島大 教育学系) ,  内ノ倉真吾 (鹿児島大 教育学系)
資料名： 日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web)
号： 21  ページ： 358 (WEB ONLY)  発行年： 2023年09月23日 
JST資料番号： U2830A  ISSN： 2435-6069  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *児童 ,  発芽 ,  *科学教育 ,  教示 ,  指導 ,  植物成長 ,  *小学生 ,  *教育 ,  植物生理
準シソーラス用語： 授業 ,  *理科教育

分類 (1件)： 生物科学一般  (EA01010W)

タイトルに関連する用語 (9件)： 小学生 ,  記述 ,  促進 ,  指導方法 ,  研究 ,  植物 ,  発芽 ,  成長 ,  授業実践