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J-GLOBAL ID：202402246583541304   整理番号：24A1763987

セラミックスと教育2024“化学”コミュニケーションを通じた国際連携STEAM教育の実践

Practicing Internationally Collaborative STEAM Education Through ”Chemistry” Communication

著者 (2件)： 中村有里 (Okayama Univ.) ,  尾坂明義 (Okayama Univ.)
資料名： セラミックス  (Bulletin of the Ceramic Society of Japan)
巻： 59  号： 8  ページ： 520-524  発行年： 2024年08月01日 
JST資料番号： S0291A  ISSN： 0009-031X  CODEN： SERAA7  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・著者らが取り組んできた国際化学実験教室や国際中高大連携セミナー,対面とオンラインを活用したハイブリッド方式の国際連携STEAM教育について紹介。
・12年間に渡って実施した国際連携活動を表にまとめ,コロナ禍とアフターコロナの活動の相違や2023年度に実施した持続可能な化学を体系的に学ぶ国際セミナーを報告。
・著者がオーガナイザーとして携わったセミナーについて述べ,オーガナイザーの役割はセミナーの意図に基づいて関係者を導く道先案内人であると説明。
・STEMA(科学,技術,工学,芸術,数学)教育では,化学を軸に東アジアの国々が集い,参加学生の意見を反映した議論が行われたと報告。

シソーラス用語： *化学 ,  実験 ,  *国際協力 ,  *化学教育 ,  ハイブリッド方式 ,  コミュニケーション ,  遠隔教育 ,  ウイルス感染症 ,  グリーンケミストリー ,  国際会議 ,  東アジア ,  学生 ,  科学 ,  技術 ,  工学 ,  芸術 ,  数学 ,  化学実験 ,  *教育 ,  環境管理 ,  管理 ,  環境保全
準シソーラス用語： オンライン教育 ,  対面コミュニケーション

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  窯業一般  (YC01010W)

引用文献 (8件)：

• 一般社団法人海外留学協議会(JAOS)による日本人留学生調査 2022. https://www.value-press.com/pressrelease/318430
• 岡山大学SDGsポータル, SDGsに関する岡山大学の行動指針と歴史. https://sdgs.okayama-u.ac.jp/outline/index.php?c=outline_view&pk=10
• 中村有里,′′アジア国際化学実験教室の実践について′′,セラミックス,52[11],772-773(2017).
• Yuri Nakamura, Akiyoshi Osaka, Hajime Katayama, Hiroshi Nakao, Abdul Halim Mamat and Hariyani Madon, ′′Developing Online Course of Science and Technology: International High School - University Collaboration SDGs Seminar between Japan and Malaysia′′, The 70th Japanese Society for Engineering Education Annual Conference, pp.6-9, W-02 (2022), Proceedings of 2022 JSEE Annual Conference, 7-9 Sep., 2022, Tokyo and Online, The 2022 International Session Award
• 中村有里,一般社団法人 日本化学連合・化学コミュニケーション賞2022(個人),「地域から世界への持続可能な国際化学交流」.

タイトルに関連する用語 (6件)： セラミックス ,  教育 ,  化学 ,  コミュニケーション ,  連携 ,  STEAM教育