文献
J-GLOBAL ID：202402261623374946
整理番号：24A1976804
看護学生を対象とした認知行動的ダイバーシティ教育プログラムの介入研究
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著者 (1件)：
資料名：
巻：
34
号：
プログラム・講演集
ページ：
152
発行年：
2024年08月
JST資料番号：
Y0958B
ISSN：
0916-7536
資料種別：
逐次刊行物 (A)
発行国：
日本 (JPN)
言語：
日本語 (JA)
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