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J-GLOBAL ID：202402268950518979   整理番号：24A1141262

ボードゲームを用いたプログラミング・人工知能教育の実践

A Practice Case of Programming and Artificial Intelligence Education using a Board Game

著者 (1件)： 三宅陽一郎 (立教大学大学院 人工知能科学研究科)
資料名： 日本デジタルゲーム学会年次大会予稿集(Web)  (Proceedings of Annual Conference, Digital Game Research Association Japan (Web))
巻： 14  ページ： 29-34(J-STAGE)  発行年： 2024年 
JST資料番号： U3015A  ISSN： 2758-6480  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ボードゲームを用いたプログラミング・人工知能教育の実践の過程...

シソーラス用語： 娯楽 ,...
準シソーラス用語： ボードゲーム ,...

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著者キーワード (5件)： 人工知能 ,  ボードゲーム ,  プログラミング教育 ,  人工知能教育 ,  ゲームデザイン

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (4件)：

• [1] 三宅陽一郎(2022)『ボードゲームでわかる! コンピュータと人工知能のしくみ』, 東京書籍
• [2] 東京書籍(2022)ボードゲームでわかる! コンピュータと人工知能のしくみ」, https://www.tokyo-shoseki.co.jp/books/81280/(最終確認日:2024 年2 月11 日)
• [3] 三宅陽一郎(2023)人工知能とコンピュータを学ぶボードゲームの設計過程, 第13 回年次大会予稿集, 日本デジタルゲーム学会, pp.119-122.
• [4] 東京書籍(2022)「ボードゲームでわかる!コンピュータと人工知能のしくみ」紹介動画,https://www.youtube.com/watch?v=jilI5-afHj0(最終確認日:2024 年2 月11 日)

タイトルに関連する用語 (4件)： ボードゲーム ,  プログラミング ,  人工知能 ,  教育