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J-GLOBAL ID：202502218176697731   整理番号：25A2805854

録画したカンファレンスを用いたPBL(問題基盤型学習)は診断推論能力を向上させる可能性がある

Problem-based learaning employing recorded conferences may enhance diagnostic thinking ability

著者 (10件)： 上原孝紀 (千葉大 大学院医学研究院 診断推論学, 医 病院 総合診療科) ,  大平善之 (聖マリアンナ医大 総合診療内科) ,  太田光泰 (横浜市大 医学教育学・総合診療医学) ,  横川大樹 (千葉大 大学院医学研究院 診断推論学, 医 病院 総合診療科) ,  李宇 (千葉大 大学院医学研究院 診断推論学, 医 病院 総合診療科) ,  柳田育孝 (千葉大 大学院医学研究院 診断推論学, 医 病院 総合診療科) ,  小島淳平 (千葉大 大学院医学研究院 診断推論学, 医 病院 総合診療科) ,  佐藤瑠璃香 (千葉大 大学院医学研究院 診断推論学, 医 病院 総合診療科) ,  石塚晃介 (横浜市大 医学教育学・総合診療医学) ,  塚本知子 (千葉大 大学院医学研究院 診断推論学, 医 病院 総合診療科)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 56  号： Supplement  ページ： 338(J-STAGE)  発行年： 2025年07月23日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (7件)： 録画 ,  カンファレンス ,  PBL ,  問題基盤型学習 ,  診断推論 ,  能力 ,  可能性