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J-GLOBAL ID：200902024376364656   整理番号：89A0390634

学習者の理解レベルの推移について

Development of learner’s understanding level.

著者 (3件)： 吉川厚 (慶応大 理工) ,  桑原武夫 (慶応大 文) ,  大場勇治郎 (慶応大 理工)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 89  号： 12(AI89 1-28)  ページ： 15-22  発行年： 1989年04月22日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 電磁気学の学習をテーマに,学習者の理解の状態,どの様な教授方...

シソーラス用語： 学習 ,...

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分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (3件)： 学習 ,  理解 ,  推移