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文献
J-GLOBAL ID:201602214749667467   整理番号:16A0169977

非同期遠隔型オンライン学習における個別化された学習ポータルサイトの構築に関する検討

Examination of Personal Learning Environments Construction in Asynchronous Distance Online Learning
著者 (4件):
資料名:
巻: 115  号: 351(SITE2015 41-55)  ページ: 209-212  発行年: 2015年11月27日 
JST資料番号: S0532B  ISSN: 0913-5685  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本研究の最終目標は,遠隔非同期型のeラーニングを対象としたPLEsを構築し,学習者が各ツールを組み合わせる統合的な学習環境が,自律的な学びの支援に寄与するかを検討することである。本稿では第一段階として著者らが研究開発してきたツール群や既存ツールを,共通プラットフォーム上で連携することで,学習者個々によるカスタマイズが可能な学習環境の構築が可能かどうかを検討し,基本設計を行った。(著者抄録)
シソーラス用語:
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分類 (2件):
分類
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計算機網  ,  CAI 
タイトルに関連する用語 (5件):
タイトルに関連する用語
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