文献

J-GLOBAL ID：202102257031197251   整理番号：21A0283703

ICT機器の導入と各学習空間の特性について-ICT活用による学習空間・学習展開の弾力化に関する研究【その1】-

A Study on Flexibility of Learning Spaces and Leaning Method by Using ICT

著者 (5件)： 阿部葵 (大阪市大 大学院工学研究科) ,  横山俊祐 ,  中野隆太 (昭和設計) ,  徳尾野徹 (大阪市大) ,  石山央樹 (大阪市大)
資料名： 日本建築学会大会学術講演梗概集・建築デザイン発表梗概集(CD-ROM)  (Summaries of Technical Papers of Annual Meeting, Summaries of Design Works of Annual Meeting. Architectural Institute of Japan (CD-ROM))
巻： 2020  ページ： ROMBUNNO.5199  発行年： 2020年07月20日 
JST資料番号： S0745D  ISSN： 1883-9363  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

本文一部表示： 1はじめに.1.1背景と目的.プログラミング教育を進める新学習指導要領、1人1台のPCと通信ネットワークの充実を図る「GIGAスクール構想」を受けて、ICTを活用した弾力的で多様な学習活動とそのための学習環境の整備が求められる。一方、降って...【本文一部表示】

シソーラス用語： *学習 ,  通信網 ,  家具 ,  英語 ,  充電 ,  教材 ,  通信線路 ,  廊下 ,  環境整備 ,  空間構成 ,  パーソナルコンピュータ
準シソーラス用語： 授業 ,  学習指導要領 ,  プログラミング教育 ,  学習環境 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 学校建築 ,  ICT ,  Active Learning

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： ICT ,  学習 ,  活用 ,  展開 ,  研究