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J-GLOBAL ID：202202265546107292   整理番号：22A2203656

あらたな知の拠点をつくる 人類学者の視点から 3 何を学ぶべきかを学ぶ

著者 (1件)： 松村圭一郎 (岡山大 文)
資料名： 月刊先端教育  (先端教育)
巻： 36  ページ： 88-89  発行年： 2022年10月01日 
JST資料番号： F2457A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・教育における到達目標や学習目標の選定は,重要であるが,目的に沿った学びだけでなく,偶然性から生まれる学びも人の成長に寄与することを提示。
・大学での「学び」が,もし授業を提供する教員とそれを学ぶ学生との二者関係だけであれば,オンラインでも十分に代替できるがそれだけでなないことを提示。
・現実には,机を並べて座る「学びの仲間」がおり,その存在が,大学という場所や枠組みをこえた価値を持つことを提示。

シソーラス用語： *学校教育 ,  大学 ,  *目標設定 ,  目標管理 ,  学習
準シソーラス用語： *大学教育 ,  *到達目標 ,  *学習目標

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (3件)： 拠点 ,  人類学 ,  視点