服部美奈

Hattori Mina

所属機関・部署：
職名：教授

研究キーワード (5件)：東南アジア地域研究 , ジェンダー , 宗教教育 , イスラーム , インドネシア

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (1件)：

MISC (38件)：

服部美奈, 西野節男. トルコにおける宗教指導者養成-政府による取り組みと「ヒズメット(奉仕)運動」の展開. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学). 2017. 64. 1. 145-168
服部美奈. インドネシアの大学入試における入試科目と選抜方法の多様化. 『アジアにおける大学入試の多様化と高大接続プログラムの標準化に関する国際比較研究』(科学研究費補助金基盤B 平成27~29年度研究代表者:小川佳万)中間報告書. 2017. 100-121
服部美奈. 20世紀初頭のインドネシア・イスラーム社会における近代女子教育の形成-「正典」をめぐる解釈とコミュニティのゆらぎ・再編-. 歴史学研究会編『歴史学研究』. 2016. No.940. 13-23
服部美奈, 西野節男. 「グローバル化する世界における教育と宗教者の役割-シンポジウムでの議論をふまえて-(特集2 公開シンポジウムグローバル化する世界における教育と宗教者の役割)」. 『比較教育学研究』. 2015. 50. 191-200
服部美奈. 「小規模国家モルディブにおけるイスラーム教育の展開-グローバル・スタンダードと地域性の葛藤」. 科研費補助金最終報告書(基盤A「開発研究と地域研究の融合モデルの構築」研究代表者:山田肖子). 2014. 49-74

書籍 (30件)：

講演・口頭発表等 (67件)：

「インドネシアにおける宗教の位置づけと宗教教育について」
(「大学と宗教」研究会(第3期) 第5回研究会 2019)
「インドネシアの法学教育と法曹養成-一般系総合大学とイスラーム大学の比較の観点から」
(日本比較教育学会第55回大会 2019)
「インドネシア国際水準校: 国民教育における卓越性と教育の平等」(課題研究II 公教育制度の第3ステージへの模索~自律的公設学校の国際比較を通して~)
(日本比較教育学会第54回大会,課題研究 2018)
Education in Japan's Remote Islands and Remote Areas as New Frontier
(International Seminar: Strengthening of Maritime Culture and Historical Values in the Era of Global Competition, 2017)
「インドネシアの国際水準学校の事例」ラウンドテーブルアジアにおける自律的公設学校と国民教育の関係性-国際比較の観点から-」
(日本教育学会第76回大会ラウンドテーブル 2017)

Works (16件)：

「インドネシアの高等教育と高等教育進学事情」日本私立大学協会『教育学術新聞』,2015年新春特集号
2015 -
『比較教育学事典』,日本比較教育学会編,(執筆担当:「インドネシアの教育」,「外国人学校」,「カルティニ」,「クルアーン朗誦コンテスト」,「ケンブリッチ海外教育資格試験」,「人類学的アプローチ」,「地域研究」,「ディニヤー・プトリ」,「テルブカ大学」,「プサントレン」,「マドラサ」)
2012 -
「文献紹介西野節男編『東南アジア・マレー世界のイスラーム教育-マレーシアとインドネシアの比較』」,日本比較教育学会編『比較教育学研究』,第42号,2011年1月,193頁.
2011 -
「書評見原礼子『オランダとベルギーのイスラーム教育-公教育における宗教の多元性と対話-』」,日本比較教育学会編『比較教育学研究』,第40号,2010年2月,174-176頁.
2010 -
インドネシア・イスラーム寄宿学校における女子教育の隆盛
2008 -

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (6件)：

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所属学会 (3件)：

日本宗教学会 , 日本国際教育学会 , アジア教育学会

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