両角達男

Morozumi Tatsuo

研究分野 (2件)：科学教育 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (5件)：学校代数 , 質的研究 , 数学的活動 , 数学的探究 , 数学教育学

競争的資金等の研究課題 (17件)：

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論文 (89件)：

両角達男, 宮佐千尋, 川上諭, 平田智也. 乗法九九の拡張と振り返りに関する探究活動とその様相. 全国数学教育学会誌数学教育学研究. 2021. 27. 1. 91-106
荻原文弘, 両角達男. 写像を合成する操作の対象化による平方根の理解を深める数学的活動. 全国数学教育学会誌数学教育学研究. 2021. 27. 1. 107-117
荻原文弘, 両角達男. 経験年数の異なる数学教師の協働による授業づくりと授業観の変容 -ユークリッドの互除法の授業実践とその省察に着目して-. 第54回秋期研究大会発表収録. 2021. 54. 325-328
両角達男, 荻原文弘. 学校代数における例で考えることによる数学的探究. 第54回秋期研究大会発表収録. 2021. 54. 209-212
荻原文弘, 両角達男. 図形の連続的変化に関連づけて式を読む探究活動の開発. 全国数学教育学会誌数学教育学研究. 2021. 26. 2. 59-72

MISC (55件)：

両角達男. 「つながり」を大切にした算数・数学の授業. 新しい算数研究. 2022. 615. 1-1
関口泰広, 両角達男, 髙橋丈夫, 内田謙太郎. 算数の再認識からの創造割合の指導 -「算数の本質を追究する教材研究」に関する議論から学ぶ-. 新しい算数研究. 2022. 613. 124-132
両角達男. 比 6年(コメント). 新しい算数研究. 2021. 607. 69-69
両角達男. 算数・数学のつながりと子供の「問い」を大切にした授業づくり. 新しい算数研究. 2021. 601. 86-86
両角達男. 円と球(コメント). 新しい算数研究. 2020. 597. 55-55

書籍 (11件)：

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (13件)：

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委員歴 (11件)：

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所属学会 (3件)：

日本科学教育学会 , 全国数学教育学会 , 日本数学教育学会

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