松田素行

マツダモトユキ | Matsuda Motoyuki

所属機関・部署：
職名：客員研究員

研究分野 (1件)：教育社会学

研究キーワード (5件)：学校教育 , 教育行政 , 学校経営 , 特別活動 , 生徒指導

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (25件)：

松田素行. 生徒指導の概念整理. 特別活動と積極的な生徒指導平成30~令和3年度科学研究費補助金(基盤研究(C))報告書. 2022. 150-157,372-374
生徒指導に視点を当てた教育連携の在り方について. 岡山県『教育時報』平成29年11月号. 2017. 通. 819. 4-7
松田素行. 学校って何? ~意義と機能を考える. 月刊生徒指導. 2017. 47. 5. 14-17
松田素行. 「振り返り」が支える実践と理論研究との連鎖. 日本特別活動学会紀要第25号. 2017. 25. 13-17
松田素行. 高等学校学習指導要領実施上の課題とその改善. 中等教育資料(平成27年10月号). 2015. No.953 64巻. 10. 22-27

MISC (15件)：

松田素行. 「児童虐待」についての学校の義務. 月刊『教職研修』2019年4月. 2019. 通. 560. 76-77
河野紀之, 上床美嗣, 松田素行, 中田綾香. 「特別活動」と「特別の教科道徳」との関連について. 東書教育シリーズ「特別活動」と「道徳科」との関連(実践事例集). 2019. 6-7
松田素行. 「社会に開かれた教育課程」をどう考え,どう展開すべきか. 追録「学校の評価・自己点検マニュアル」. 2018. 追録第18. 262-267
松田素行. 問いを生み,課題解決を誘う対話のある活動. 新教育課程ライブラリ新学習指導要領で学校の日常が変わる. 2017. 2. 6. 26-29
松田素行. 栄養教諭の標準的職務に関する一考察. 文教大学生活科学研究第39集. 2017. 39. 251-254

書籍 (37件)：

講演・口頭発表等 (21件)：

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (12件)：

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委員歴 (10件)：

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所属学会 (5件)：

日本教育行政学会 , 日本学校教育学会 , 日本教育経営学会 , 日本生徒指導学会 , 日本特別活動学会

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