研究者
J-GLOBAL ID:200901005734871427   更新日: 2024年08月20日

菅谷 克行

スガヤ カツユキ | SUGAYA Katsuyuki
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (4件): 教育工学 ,  認知科学 ,  学習支援システム ,  図書館情報学、人文社会情報学
研究キーワード (5件): 電子メディア研究、情報デザイン研究 ,  教育工学、教育・学習支援 ,  電子メディア活用、電子書籍活用 ,  情報教育、データ活用論 ,  情報教育、ソフトウェア開発支援・教育
論文 (43件):
  • 鈴木 あこ・柿沼 千尋・菅谷 克行. 子どもの学びとサードプレイスを目指したオンラインプログラムの考察. CIEC春季カンファレンス論文集. 2024. 15. 22-27
  • 寺門 芽衣・菅谷 克行. 日本語学習におけるAI機械翻訳の活用方法. CIEC春季カンファレンス論文集. 2024. 15. 15-21
  • 菅谷 克行. 電子メディア環境における文章読解に関する諸課題. CIEC春季カンファレンス論文集. 2024. 15. 69-72
  • 菅谷克行. 視線移動情報に基づく文章読解状態の推測. 日本教育工学会研究報告集. 2023. 2023. 2. 280-284
  • 林 嵩斗・菅谷 克行. 大学生の学びにおける動機づけ調整方略とスマホアプリの利用に関する考察. CIEC春季カンファレンス論文集. 2023. 14. 21-26
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書籍 (1件):
  • デジタル時代の児童の読解力 : 紙とデジタル比較読解調査からみえること
    文学通信 2024 ISBN:9784867660393
講演・口頭発表等 (70件):
  • メタバースの教育活用における可能性と課題
    (2024 PC Conference 2024)
  • 子どもの学びとサードプレイスを目指したオンラインプログラムの考察
    (CIEC春季カンファレンス2024 2024)
  • 日本語学習におけるAI機械翻訳の活用方法
    (CIEC春季カンファレンス2024 2024)
  • 電子メディア環境における文章読解に関する諸課題
    (CIEC春季カンファレンス2024 2024)
  • 眼球運動データに基づく文章読解過程の比較分析
    (日本教育工学会 2024年春季全国大会(第44回大会) 2024)
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学歴 (2件):
  • 東京工業大学大学院 総合理工学研究科 システム科学専攻
  • 早稲田大学大学院 理工学研究科 情報科学専攻
学位 (1件):
  • 修士(工学) (東京工業大学)
経歴 (4件):
  • 2017/04 - 茨城大学人文社会科学部(改組による)
  • 2006/10 - 2017/03 茨城大学人文学部
  • 2001/04 - 2006/09 東京大学先端科学技術研究センター 協力研究員
  • 1998/09 - 2001/03 早稲田大学理工学部情報学科 助手
委員歴 (17件):
  • 2022/08 - 現在 コンピュータ利用教育学会(CIEC) 監事
  • 2012/09 - 現在 コンピュータ利用教育学会(CIEC) 研究委員会 委員(委員長:2018/09~2022/08,副委員長:2014/9〜2018/8)
  • 2024/04 - 2024/08 コンピュータ利用教育学会(CIEC) 2024年度 学会表彰選考委員
  • 2024/01 - 2024/08 コンピュータ利用教育学会(CIEC) 2024 PC Conference 実行委員会 委員(イブニングセッション担当)
  • 2022/10 - 2024/08 コンピュータ利用教育学会(CIEC) 数理・データサイエンス・AI教育研究部会
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受賞 (6件):
  • 2024/03 - 一般社団法人CIEC CIEC春季カンファレンス2024 論文賞 日本語学習におけるAI機械翻訳の活用方法
  • 2023/08 - 2023PCカンファレンス実行委員会 2023PCカンファレンス 学生論文賞(指導学生が筆頭著者) 子どもの学びと居場所づくりを目指したオンラインプログラムの実践
  • 2023/03 - 一般社団法人CIEC CIEC春季カンファレンス2023 論文賞 アバターを使用したオンライン議論に関する一考察
  • 2022/03 - CIEC(コンピュータ利用教育学会) CIEC春季カンファレンス2022 論文賞 オンライン授業内での議論における非言語情報の影響
  • 2020/03 - CIEC(コンピュータ利用教育学会) CIEC春季カンファレンス2020 論文賞 情報収集行動の違いが意思決定に及ぼす影響 -学生を対象とした調査実験の結果より-
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所属学会 (6件):
ACM: Association for Computing Machinery ,  日本教育工学会 ,  教育システム情報学会 ,  電子情報通信学会 ,  人工知能学会 ,  コンピュータ利用教育学会
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