前田 耕司

• 2021 - 2024 ポストコロニアルの視点から組織する豪州の先住民族主体の教師教育
• 2021 - 2022 ポストコロニアルの視点から組織する豪州の先住民族主体の教師教育
• 2020 - 2021 Post-Imperial Perspective on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia.
• 2018 - 2021 教員養成における質保証システムの日本的特質と構造的課題に関する比較研究
• 2020 - 2021 ポストコロニアルにおける豪州先住民族諸語学習の構築の意義と組織化のメカニズム
2016 - 2019 豪州の大学における先住民族主体の専門職養成・能力開発システムの構築に関する研究
2016 - 2018 豪州の大学における先住民族主体の専門職養成・能力開発システムの構築に関する研究
2016 - 2017 豪州の大学における先住民族主体の専門職養成・能力開発システムの構築に関する研究
2017 - Conference Scholarships for Emerging Scholars
2016 - Indigenous Professional Development
2013 - 「先住民族の言語・文化振興における生涯学習システム構築の課題」特定課題研究助成費・連携研究者
2010 - 2012 「アイヌ民族教育に関する総合的な研究」科研費基盤研究(B)研究分担者
2012 - 「先住民族の教育権保障に関する国際比較研究」科研費基盤研究(A)研究分担者
2008 - 2010 「生涯学力形成のメカニズムに関する比較研究」科研費基盤研究(B)研究分担者

• 前田耕司. アボリジナル主体のオーストラリアの教師教育 -ポストコロニアルの視点から-. 国際教育. 2023. 29. 90-93
• 第13期千代田区生涯学習推進委員会議編. コロナ禍の生涯学習推進におけるICTの活用と支援の可能性. 2022. 1-48
• 前田耕司. ポストコロニアルの視点から組織するオーストラリアの先住民族主体の教師教育. 学習社会研究. 2022. 4. 86-105
• 第12期千代田区生涯学習推進委員会議編. ダイバーシティの推進と学習都市づくり. 2021. 1-8
• 前田耕司. 日豪における先住民族コミュニティ諸語の継承と復興のプロローグ-ポストコロニアリズムの射程-. 日本国際教育学会学会創立30周年記念集. 2021

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• Post-Imperial Perspectives on Indigenous Education :Lessons from Japan and Australia
  Routledge 2020 ISBN:9780367001957
• オーストラリア先住民族の主体形成と大学開放
  明石書店(Australia-Japan FoundationからのPublication Awardによる) 2019
• Lifelong learning universities in the ageing society: empowering the elderly, in Nonformal Education and Civil Society in Japan
  Routledge 2015 ISBN:9780415745307
• 生涯学習と多文化・多民族教育の研究
  学文社 2013
• 学習社会とつながりの再構築
  学事出版 2013

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• 先住民族との共生とパートナーシップーオーストラリアの先住民族主体の教育からー
  (日本学習社会学会創立20周年記念シンポジウム 2023)
• アボリジナル主体のオーストラリアの教師教育-ポストコロニアルの視点から-
  (日本国際教育学会第33回大会課題研究II 2022)
• 部活動の地域移行と教員の専門性の向上-情報提供と問題提起-
  (千代田区生涯学習推進会議(千代田区役所)基調講演 2022)
• オーストラリア先住民族の専門職養成ーポストコロニアリズムと社会的公正の視点からー
  (日本教師教育学会第30回研究大会課題研究II「教師教育改革の国際動向と比較研究の課題」 2020)
• 国際教育学の課題と方法を考える-ポストコロニアルの先住民族教育研究を踏まえて-
  (日本国際教育学会第30 回 記念 研究大会公開シンポジウムI 2019)

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• 博士(教育学) (早稲田大学)

• 2006/04 - 現在 早稲田大学大学院教育学研究科(社会教育学研究指導・博士後期課程) 教授
• 2004/04 - 現在 現在 早稲田大学大学院教育学研究科(社会教育学研究指導・修士課程) 教授
• 2002/04 - 現在 現在 早稲田大学教育学部 教授
• 2015/09 - 2021/09 モナシュ大学 アフィリエイト
• 2015/05 - 2015/09 モナシュ大学 教育学部 ビジティング・スカラー
1997 - 2002 早稲田大学教育学部 助教授
1994 - 1995 国士舘大学文学部 助教授
1989 - 1994 国士舘大学文学部 専任講師
1993/04 - 1993/09 University of Melbourne Department of Policy, Context and Evaluation Studies, Institute of Education Visiting Research Fellow

• 2022/06 - 現在 千代田区 千代田区生涯学習推進委員および社会教育委員・会長 生涯学習推進委員および社会教育委員・会長
• 2016/05 - 2022/03 千代田区生涯学習推進委員および社会教育委員・副会長 生涯学習推進委員および社会教育委員・副会長
• 2019/06 - 2021/11 昭島市総合基本計画審議会委員 副会長
• 2020/02 - 2020/02 千代田区「成人の日のつどい」あり方検討会委員・会長
• 2006/09 - 2014/06 神奈川県社会教育委員連絡協議会理事
2005/07 - 2014/06 藤沢市社会教育委員会議(議長)
2005/12 - 2013/03 藤沢市生涯学習大学第2副学長
2004/05 - 2013/03 墨田区「開発的学力向上プロジェクト」アドバイザー
2012/03 - 2012/06 神奈川県社会教育委員連絡協議会副会長
2011/08 - 2012/05 ラ・トローブ大学教授昇進外部審査委員 ラ・トローブ大学教授昇進外部審査委員
2011/06 - 2011/09 シドニー大学博士論文外部審査委員
2011/03 - 2011/08 新宿区立地域センター事業評価委員
1999 - 1999 平成11年実施横浜市公立学校教員採用候補者選考試験」第二次試験(論文)作問委員

• 2021/08 - 日本学習社会学会 日本学習社会学会功労賞
• 2020/07 - 日本国際教育学会 日本国際教育学会賞 オーストラリア先住民族の主体形成と大学開放(明石書店)
• 2015/10 - 早稲田大学 早稲田大学永年勤続教職員表彰
• 2012/10 - 藤沢市表彰条例に基づく表彰状(教育・文化の向上に寄与)
• 2011/06 - 藤沢市教育委員会感謝状
2010/06 - 第30回(平成22年度)神奈川県社会教育委員連絡協議会会長表彰受賞

日本社会教育学会名誉会員 ,  日本社会教育学会常任理事 ,  日本学習社会学会常任理事 ,  日本国際教育学会常任理事 ,  日本国際教育学会創立30周年記念事業企画委員会委員長 ,  日本学習社会学会会長 ,  日本国際教育学会会長 ,  日本社会教育学会常任理事 ,  日本学習社会学会「学習社会研究」編集委員会委員長 ,  日本国際教育学会創立20周年記念年報編集委員長 ,  日本社会教育学会常任理事 ,  日本社会教育学会年報第51集副編集委員長 ,  全国社会教育職員養成研究連絡協議会常任理事・事務局長 ,  日本社会教育学会年報第50集編集委員長 ,  日本国際教育学会選挙管理委員会委員長 ,  Membership of the Oceania Comparative and International Education Society ,  国際アジア文化学会 ,  日本学習社会学会 ,  日本学習社会学会