東條光彦

トウジョウミツヒコ | Tojo Mitsuhiko

ホームページURL (1件)： http://sci.ed.okayama-u.ac.jp/syogai/ECP.HOME/HTML.File/TJ.HTML

研究分野 (1件)：臨床心理学

研究キーワード (3件)：対人援助職(教員・児童福祉施設)におけるストレス , 児童期の適応障害 , 青年期の適応障害

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (56件)：

小牧元, 東條光彦, 前田基成. 中学生における摂食障害とインターネット依存との関連:大規模地域調査. 心身医学. 2020. 60. 6
松尾菜央, 東條光彦. 初任期教員のワークエンゲージメントに影響を及ぼす要因の縦断的検討-リアリティショック,ソーシャルサポート,教師効力感に着目して-. 日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM). 2020. 46th
秋山晃次郎, 東條光彦. 完全主義とわりきり志向が抑うつに及ぼす影響. 日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM). 2020. 46th
新庄加奈, 東條光彦. 新任教員の感情労働がワーク・エンゲイジメントに与える影響. 日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM). 2020. 46th
小川倫弘, 東條光彦, 安藤美華代. 初任期教員の被サポート体験調査-テキストマイニングによる分析-. 日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM). 2020. 46th

MISC (58件)：

宗安美佳. 「携帯メール依存性尺度」の構成. 岡山大学大学院教育学研究科心理教育相談室紀要. 2011. 9. 25-31
土屋政雄, 細谷美奈子, 東條光彦. 不登校アセスメント尺度改訂版(SRAS-R)の一般児童への適用と妥当性の検討. 行動療法研究. 2010. 36. 2. 107-118
Masao Tsutiya, Minako Hosotani. Application of the School Refusal Assessment Scale-Revised(SRAS-R) to Regular Elementary School Children and an Investigation of its Validity. Japanese Journal of Behavior Therapy. 2010. 36. 2. 107-118
西村大樹, 東條光彦. 中学生の社会的スキルと認知的評価がストレス反応に及ぼす影響. 岡山大学教育実践総合センター紀要. 2009. 9. 1-8
土屋政雄, 古口高志, 東條光彦. 不登校事例への理解と対応における教師の特徴 -大学生,教職以外の職業をもつ成人との比較から-. 岡山大学教育学部附属教育実践センター心理教育相談室紀要. 2008. 6. 1-11

書籍 (21件)：

講演・口頭発表等 (40件)：

大学生と新社会人における時間的展望と精神的健康の差異について
(日本認知・行動療法学会第49回大会 2023)
児童福祉施設職員の児童処遇におけるFR行動の背景に関する探索的研究
(日本認知・行動療法学会第49回大会 2023)
女子大学生の主観的幸福感と達成動機および時間管理の関連
(日本認知・行動療法学会第49回大会 2023)
児童生徒の心理社会的危機状況に対する教師の認知について
(日本認知・行動療法学会第49回大会 2022)
適応指導教室で行われる指導内容の検討-相談員・生徒両視点からの比較-
(日本認知・行動療法学会第49回大会 2022)

学位 (1件)：

経歴 (1件)：

委員歴 (11件)：

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受賞 (4件)：

所属学会 (3件)：

日本認知・行動療法学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学

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東條 光彦