研究者
J-GLOBAL ID：200901011571217740   更新日: 2024年04月11日

藤木 卓

フジキ タカシ | Fujiki Takashi
所属機関・部署：
活水女子大学 健康生活学部

活水女子大学 健康生活学部 について


職名： 教授
研究分野 (2件)： 教科教育学、初等中等教育学 ,  教育工学
研究キーワード (2件)： VRの教育利用 ,  Distance Education
競争的資金等の研究課題 (16件)：
  • 2024 - 2029 メタバースを活用した仮想空間共有型の複式授業を実現するための教員養成プログラム
  • 2017 - 2020 没入型平和学習のための多言語コンテンツの開発と共感性による評価
  • 2018 - 2019 長崎の観光に関する調査研究
  • 2014 - 2018 リスクから考える電源インフラの評価に関するカリキュラム開発と技術教育への展開
  • 2013 - 2016 逆拡張現実感を用いた体験し伝え共有する活動を組織する平和学習に関する総合的研究
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論文 (100件)：
  • 倉田 伸, 仲谷 佳恵, 長濱 澄, 藤木 卓, 室田 真男. ビデオアノテーション模擬授業における教職志望学生の授業スキルの見直しによる学びの特徴. 日本教育工学会論文誌. 2022. advpub
  • 藤木 卓. 工業高校生の職業意識と連想イメージに関する考察. 長崎大学教育学部紀要. 2022. 8. 141-152
  • 倉田伸, 藤木卓, 室田真男. ビデオアノテーションによる自他の意見比較から教職志望学生の授業スキルへの気づきに至るプロセルモデルの提案. 日本教育工学会論文誌. 2022. 46. 1. 35-48
  • 藤木卓, 小清水貴子, 倉田伸. 共感性がVR 平和コンテンツ視聴に与える影響の国際比較. 日本教育工学会論文誌. 2021. 44. Suppl. 157-160
  • Shin Kurata, Takashi Fujiki, Masao Murota. Development and Verification of a System to Support Cooperative Learning Based on Peer Review by Visual Video Annotation on Portable Mobile Device. Information and Technology in Education and Learning. 2021. 1. 1. Trans-p006
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MISC (111件)：
  • 倉田 伸, 藤木 卓, 室田 真男. モバイル端末でプレゼンテーションの相互評価を実現するビデオプレゼンテーション評価システムの開発と実践 (協働的な学びづくり/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2017. 17. 1. 553-556
  • 倉田 伸, 藤木 卓, 室田 真男. ビデオプレゼンテーション評価システムを活用した評価活動の分析 (ICTを活用した学習環境/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2016. 16. 4. 79-82
  • 倉田 伸, 藤木 卓, 室田 真男. 教育現場での活用に対応したオンラインジグソーシステムの開発と評価 (教師教育・教育の情報化/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2015. 15. 3. 159-166
  • 藤木 卓, 寺嶋 浩介, 小清水 貴子. 被爆遺構の探索と振り返りを支援する総合的な平和学習のデザイン (教師教育・教育の情報化/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2015. 15. 3. 183-186
  • 藤木 卓. 長崎大学の教員養成改革(第4回)教員養成改革の中で、地域の教育界はどのように関係したか. Synapse : 教員を育て磨く専門誌. 2015. 46. 39-41
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書籍 (20件)：
  • 新指導要録の解説と実務
    図書文化社 2019
  • 教育課程の意義と編成 技術科教育概論
    九州大学出版会 2018
  • 技術の見方・考え方を捉える!,KGKジャーナル
    開隆堂 2017
  • 特集 新学習指導要領における指導と評価(3) 中学校技術,指導と評価
    日本図書文化協会 2017
  • 育成する資質・能力と技術の見方・考え方,新学習指導要領の展開技術・家庭技術分野編
    明治図書 2017
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講演・口頭発表等 (12件)：
  • VR平和学習コンテンツの共感反応モデルに関する考察
    (日本産業技術教育学会第62回全国大会 2019)
  • 附属学校における教職大学院実習指導に関する検討
    (日本産業技術教育学会第62回全国大会 2019)
  • プログラミング的思考の育成を見据えたコンセプトデザイン学習の実践
    (日本産業技術教育学会第61回全国大会 2018)
  • VR平和学習コンテンツの多言語化と共感性の検討
    (日本産業技術教育学会第61回全国大会 2018)
  • ICT活用推進リーダーを対象とした集合研修の設計と評価
    (日本教育工学会研究会 2018)
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Works (6件)：
  • 長崎、鹿児島、琉球の三大学連携による離島教育の充実発展に関する研究
    2005 -
  • Coollaborative Research with three Univ., Nagasaki, Kagoshima, Ryukyu, for Enriched Education of Isolated Island.
    2005 -
  • 超高速インターネットを利用した次世代国際共同研究に関する研究
    2004 -
  • 高精細ディジタル動画による日韓遠隔交流/学習の研究
    2004 -
  • Next Generation International Joint Research using High Speed Internet.
    2004 -
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学歴 (4件)：
  • - 2005 東京工業大学大学院 社会理工学研究科 人間行動システム専攻
  • - 2004 東京工業大学
  • - 1978 長崎大学 教育学部 中学校教員養成課程
  • - 1978 長崎大学
学位 (2件)：
  • 教育学修士 (兵庫教育大学)
  • 博士(工学) (東京工業大学)
経歴 (10件)：
  • 2023/09 - 現在 活水女子大学 健康生活学部 教授
  • 2021/04 - 2023/03 長崎大学 教育学部/教育学研究科 特任教授
  • 2007/01 - 2021/03 長崎大学 教育学部/教育学研究科 教授
  • 2017/10 - 2019/09 長崎大学 理事
  • 2014/04 - 2017/09 教育学部長
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委員歴 (9件)：
  • 2008/08 - 2018/03 日本産業技術教育学会 副会長
  • 2016/06 - 2017/03 文部科学省 学習指導要領等の改善に係る検討に必要な専門的作業等協力者
  • 2015/11 - 2017/02 文部科学省 中央教育審議会専門委員(初等中等教育分科会)
  • 2010/05 - 2011/03 文部科学省 評価基準,評価方法等の工夫改善に関する調査研究の協力者
  • 2009/05 - 2010/03 文部科学省 研究指定校(教科別指定)に係る企画委員会の協力者
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所属学会 (3件)：
日本産業技術教育学会九州支部 ,  日本産業技術教育学会 ,  日本教育工学会
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