小林倫代

コバヤシミチヨ | Kobayashi Michiyo

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：特別支援教育

研究キーワード (5件)：保護者支援 , 教育相談 , 障害幼児 , Parents Supports , Eary intervention

競争的資金等の研究課題 (13件)：

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論文 (5件)：

小林倫代. 通級による指導に関する専門性. LD研究. 2017. 26. 4. 31-37
笹森洋樹, 後上鐵夫, 久保山茂樹, 小林倫代, 廣瀬由美子, 澤田真弓, 藤井茂樹. 【発達障害のある子どもの早期からの総合的支援システムに関する研究】発達障害のある子どもへの早期発見・早期支援の現状と課題. 国立特別支援教育総合研究所研究紀要. 2010. 37. 3-15
植木田潤, 小林倫代, 笹森洋樹. PD106 「校内の意識および行動アセスメント(試案)」の作成その1 : 試案作成の過程. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2009. 51. 408-408
小林倫代, 植木田潤, 笹森洋樹. PD105 「校内の意識および行動アセスメント(試案)」の作成その2 : 試案の適用. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2009. 51. 407-407
玉木宗久, 海津亜希子, 佐藤克敏, 小林倫代. 通常の学級におけるインストラクショナル・アダプテーションの実施可能性-小学校学級担任の見解-. LD研究. 2007. 16. 1. 62-72

MISC (35件)：

長沼俊夫, 日下奈緒美, 小林倫代, 渥美義賢, 尾崎祐三, 金子健, 神山努, 原田公人, 半田健, 明官茂, et al. 今後の特別支援教育の進展に資する特別支援学校及び特別支援学級における教育課程に関する実際的研究. 国立特別支援教育総合研究所研究成果報告書. 2016. 1-138
長沼俊夫, 日下奈緒美, 小林倫代, 渥美義賢, 尾崎祐三, 金子健, 神山努, 原田公人, 半田健, 明官茂, et al. 特別支援学校における教育課程の評価の現状と課題に関する調査. 国立特別支援教育総合研究所調査報告書. 2015. 1-83
久保山茂樹, 小林倫代, 笹森洋樹. 配慮を要する5歳児への支援の実際(1)-行動特徴と支援内容-. 日本発達心理学会大会論文集. 2010. 21st
小林倫代, 久保山茂樹, 笹森洋樹. 配慮を要する5歳児への支援の実際(2)-クラス運営上の工夫や配慮-. 日本発達心理学会大会論文集. 2010. 21st
植木田潤, 小林倫代, 笹森洋樹. 学校コンサルテーションに関わる「校内の意識および行動アセスメント(試案)」の作成. 国立特別支援教育総合研究所教育相談年報. 2009. 30. 13-22

書籍 (10件)：

特別支援学級での自閉症のある子どもの自立活動の指導 : 確かに育つ!子ども確かに高まる!教師の指導力
ジアース教育新社 2021 ISBN:9784863715752
特別支援教育の工夫と実践 : インクルーシブ教育システムの推進のために : 何より教師が変わる保護者が変わる子どもが変わる
ジアース教育新社 2019 ISBN:9784863715080
教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト : 気付き、工夫して、つなげる。
学研教育みらい,学研プラス (発売) 2018 ISBN:9784058008904
特別支援教育、はじめのいっぽ
Gakken 2008 ISBN:9784054036307
学校コンサルテーションを進めるためのガイドブック
ジアース教育新社 2007

所属学会 (2件)：

日本LD学会 , 日本特殊教育学会

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